July 4th, 2011

lady Fomenko

Играем в начальника. Глава первая: школа

На написание этого и последующих текстов меня сподвиг пост sangria_s, в котором она задает вопрос: почему раньше образование было качественнее?
Я ничего не знаю насчет того, была ли "раньше" трава зеленее, а дети умнее, но то, что с нынешним порядком нужно что-то делать, сомнений не вызывает. Тех, кому интересны мои соображения, прошу под кат.

Collapse )


Продолжение
Окончание
lady Fomenko

Играем в начальника. Глава вторая: ума нет - не ходи в пед!

Начало

Итак, пока мы оставили школьника готовиться к экзаменам, а общество - дозревать до мысли, что учитель - это звучит клево гордо, ищем, чего бы еще пореформировать обнаруживаем, что, собственно, с педагогическим образованием дело обстоит печально.

Collapse )
lady Fomenko

Играем в начальника. Глава третья: наши университеты.

Начало
Продолжение

Вернемся теперь к школьнику. Вот он, прошедший все трудности школьного образования, подготовленный прекрасными, не усталыми и компетентными учителями, превратился, страшно сказать, в абитуриента и собирается-таки поступать в вуз. Какова же должна быть конструкция этого мостика из средней школы в высшую?
Collapse )

Если начать реформы завтра, то, по самым скромным подсчетам, лет за тридцать система обновится и будет работать как полагается, а не как сейчас. Поколение моих внуков как раз успеет.
Но, как известно, быстро только кошки родятся, а строить - не ломать.
К тому же, надо понять, что делать со средним специальным образованием. Но тут я совершенно некомпетентна, поэтому прекращаю дозволенные речи.